Examinando Dokeos 2.0

Hoy hemos tenido una jornada focalizada en la plataforma de e-learning Dokeos.

A un nivel bastante superficial, se ha recorrido la misma en los apartados más básicos (alta de un curso, gestión de documentos, creación de ejercicios y preguntas,...)

Como tal, Dokeos es una herramienta potente para utilizarla como apoyo a las clases presenciales, además de permitir llevar un control de distintos aspectos que facilita la comunicación entre alumnos y profesor. Gestionada mínimamente, esta plataforma posibilita la interactuación del alumno para la realización, entre otros, de pruebas autoevaluables, acceso a documentación, visualización de contenidos multimedia,...

Destacar también su manejo relativamente fácil e intuitivo, así como una rápida y ligera instalación.

Trabajando con Web 2.0

Hoy lunes hemos empezado con el curso de Web 2.o. Como alumnos y contertulios tengo a mis compañeros de Centro Didáctico.

Hemos iniciado la sesión con una presentación que, espero, haya servido para ubicar a todos a nivel de conceptos. Posiblemente la presentación se ha alargado algo más de la cuenta.

Después de la mencionada presentación se ha pasado a la acción, con más pena que gloria por parte del ponente, a través de Google Docs. Ahí aparecieron los primeros tropiezos: la velocidad de crecimiento y desarrollo de las aplicaciones que existen en esta plataforma evolucionan siguiendo una progresión geométrica. De hoy a mañana se realizan multitud de cambios y, a pesar de seguir siendo lo mismo, pequeñas modificaciones en las funcionalidades más básicas hacen que lo más trivial sea difícil de llevar a cabo.

Finalmente, tras trastear con Google Docs, crear alguna cuenta y generar nuevos documentos, se logró el objetivo de guardar los mismos y recuperarlos, tanto en la nube como en el disco local.

Como remate a esta sofocante jornada, un paseo breve y rápido por la plataforma de e-learning Dokeos 2.0, a modo de ejemplo de herramienta focalizada en la educación.

Mañana... más!